一個背包、一臺電腦,一方講臺、一只話筒、一年365天,20年的時間,溫暖著成千上萬個家庭,接受、回報、延伸。我們相信家庭教育普及能改變社會,而他為改變做出楷模。

溫一開——應用型家庭教育理論發明者、沉浸式家庭教育開創者,一面在學術上講究精益求精,不斷深挖理論,一面在第一線的瑣碎與繁忙中前行。

溫一開老師的家庭教育核心理論課程結合了儒釋道以及西方各心理學派之所長,以應用型教育為指導,教會家長使用多種教育工具和方法,從經驗化教子到系統化教育,多年來幫助了上萬個家庭重建良好的夫妻關系與親子關系。

溫一開老師從1999年開始接觸并從事家庭教育普及工作,至今已有20余年,講過數千場家庭教育課程,心理輔導成功案例上萬,他的理論遠播韓國、新加坡等國家,在國際上也有廣泛的影響。一個人長期做著同一件事情,并能從中獲得極大的樂趣,這就是他生命期待的呈現方式——溫一開老師笑稱說這是一種“教育的本能”,來自于心靈深處的對于青少年兒童深切的關心與愛護。

·撥開迷霧——讀萬卷書與行萬里路

多年來,溫一開老師致力研究與開發的應用型家庭教育理論逐漸成熟,也有幸取得了一定的成效與成就。但隨著時代的進步,略顯枯燥的理論課程和單一的授課形式越發不能滿足家庭教育在發展中給我們提出的要求和期許,已經難以催生更大的發展空間了。

溫一開老師再次將自己扔進一片亟待開墾的荒野中,希望、企圖、甚至是渴望能夠摸索、尋求一個更加積極、正向、廣闊、集中的方式,走出一條既能系統化接收理論知識,又能通過全方位的體驗式教學將理論知識消化吸收的全新賽道。

在全國各地講課的時候,溫一開老師總會抽點時間和當地的人們聊聊天,了解了解風土人情,感受時代的發展和巨變。特別是近年來科技日新月異,文旅事業全面開花,突然有一天,“沉浸式”三個字像朦朧的迷霧一樣縈繞在溫老師的身邊,吃飯要去沉浸式餐廳、玩樂要去沉浸式主題樂園、休閑要去看沉浸式話劇............萬物皆可沉浸?萬物皆可沉浸!撥開云霧見天日,“沉浸式家庭教育”的理念誕生了。

·沉浸式家庭教育如何在“雙減”下“殺”出重圍

隨著“雙減”政策的落定落實,家長將不再一味地追求孩子學科上面的補習、培優。如何傾聽孩子的真實需求?如何抓住孩子學習的本質問題?如何將教育潛移默化到家庭生活中的點點滴滴?如何把握好教育發展大方向,進一步促進青少年身體健康成長?未來的教育主戰場一定是家庭!而“沉浸式家庭教育”無疑是當下教育領域非常具潛力的一匹黑馬!

沉浸式家庭教育——以家庭教育理論為依托,在互動教學法的基礎上進行改良發展,結合沉浸式產業的運行方式,使參與者置身于精心營造的“世界觀”中,將所學理論知識與真實的感官體驗高度融合,學習、感悟、思考、享受家庭教育的真諦。

與傳統的以理論輸出模式為主的家庭教育課程不同,沉浸式家庭教育以“2+1”的基礎模式展開,包括兩門家庭教育基礎、核心理論課,一門家庭教育沉浸式“劇本殺”實踐課。理論課將繼續以科學的家庭教育展開延伸,沉浸式“劇本殺”實踐課以家庭教育理論課程為基礎,通過場景、環境、服裝道具、故事情節、人物關系等因素的烘托和鋪陳展開,參與者在家庭教育

導師的帶領下,將理論課知識與沉浸式“劇本殺”融會貫通,全身心共同投入、完成目標與體驗。體驗開始前明確目標,將理論知識充分納入并利用,體驗過程中及時反饋、觀點交換,體驗結束后積極消化、復盤。“沉浸式家庭教育”將是一次教育潛能的巨大釋放,秉承“真正的寓教于樂”的人文理念,“殺”出新意。

打造“沉浸式家庭教育”的元宇宙

“沉浸式家庭教育”與時俱進,引領變化,得到了行內專家的廣泛認可和支持。四川省家庭教育協會表示,“沉浸式家庭教育”為教育者同行們開辟了一條精進不止的嶄新道路!溫一開老師正己修身、率先垂范,是我們行業的榜樣,更是我們行業的驕傲。

“沉浸式家庭教育”不僅僅是一個創新大膽的概念,更是今天這個科技化、數字化時代的產物。隨計算機科技的發展,沉浸理論已逐步應用在信息系統與互聯網的研究中,增強現實(即AR)、虛擬現實(即VR)和混合現實(即MR)發展的繁盛,為“沉浸式家庭教育”的積極進步奠定了基石。

在溫一開老師的家庭教育理念中,最有效的成長方式就是體驗!未來的“沉浸式家庭教育”將是一個更加廣義的“元宇宙”,我們可以以新的方式理解、操縱和模擬出一個屬于家庭教育的數字化空間,將全息投影、4D、AR、VR、MR等沉浸式技術融入青少年教育中,運用高質量、實時、交互式組件進行“沉浸式家庭體驗”,觸發參與者的各種感官,打造“感覺即真實”的N次元世界!這將是家庭教育站在科技發展基礎之上的一個巨大飛躍。

更多交互場景正在加載中............二十功名塵與土,八千里路云和月,我們未來見。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。