為期5天5晚的論壇，總計由50余位專家進行了近80場的演講、對話及圓桌討論，內容涉及到親密關系經營、親子溝通與教育、兒童社會能力培養、父母精力管理、家風建設、《家庭教育促進法》政策解讀、生死議題討論、腦科學與未來教育、咨詢師/社工師專業成長等話題，是一次討論議題廣、涉及層面深、應用領域寬的家庭教育應用型論壇。

本屆論壇全程通過小鵝通、微博、快手、微信視頻號、抖音、bilibili等平臺進行直播，并在75座城市，100+心理機構中同步展開。截至論壇閉幕，全國自媒體矩陣合計觀看直播及短視頻總量達500余萬人次。論壇直播間引發評論7萬余條，點贊50多萬次。

參與論壇的學習者除家長外，還有教師、心理咨詢師、社會工作者，以及對心理學、家庭教育感興趣的各大院校學生群體及職場人士，愈發凸顯出在物質生活水平提升后，人們對家庭教育的重視，對家庭心理教育專業知識學習的渴望。

隨著《家庭教育促進法》的深入貫徹，家長們“依法帶娃”的觀念逐步深入人心。有意思的是，相較于對學習成績的提升，家長們對孩子的心理品質培養，如心理韌性、安全感、積極行為塑造等話題越來越關注。“讓孩子不被AI替代—未來世界需要什么樣的人才”，腦科學家與致力于推廣通識教育的科幻作家的對談，引發了家長以及教育工作者對未來教育的深刻省思。

本屆論壇的主題是“告別焦慮，靜待花開——心理學賦能家庭家教家風建設”，組委會特別邀請中科院心理所的韓布新教授、武漢大學心理學系的鐘年教授圍繞“家風建設”進行了精彩對談。韓布新教授從小處著手，從控制感、歸屬感和意義感來探討讓孩子做家務的重要意義。一屋不掃，何以掃天下，家國天下的情懷是要從小事開始做起。于細微處見精神，這種小處著眼的研究方式令鐘年教授贊不絕口。而鐘年教授博古通今，從文化心理的角度談到孩子積極人格的培養，又引用了古老傳統做法如起名、起字、起號，以及周歲抓周等實例，說明了家庭對孩子成長的重要性，家風建設對孩子未來發展的重要意義。

其中，一場《直視驕陽—生死議題漫談》的對話引發了特別關注，北京大學的醫學人文學者王一方教授、復旦大學文學系的梁永安教授分別從繪本、經典文學作品中解讀生死、參悟生死。復旦大學孫時進教授加入討論，讓整場內容再次升華，文學、醫學與心理學的碰撞，共話生死哲學。不知死，何談生，領悟到死的真諦，才能真正意識到生的意義。這樣的對話內容，對于家長如何給孩子進行生命死亡教育，有很大的參考價值，對于思考生活意義、在人生路上苦苦求索的年輕人，也有醍醐灌頂之功效。

同時，本屆論壇發布了由中國家庭教育學會作為指導單位、成功之道教育機構作為承辦單位的《家庭教育心理顧問》項目，“雙減”政策落地、《家庭教育促進法》貫徹實施，需要建立家庭教育專業人才培養的長效機制，該項目的推出顯得尤為及時和重要。中國家庭教育學會會長趙東花同志、十二屆全國人大法制委員會副主任李連寧同志對《家庭教育心理顧問》的推出及專業性給予了高度肯定。

閉幕式由中國心理學家大會副秘書長、成功之道教育機構執行總裁楊光女士主持，并啟動了《第四屆全國社會心理服務案例征集》活動，助力社會心理服務體系建設，促進健康中國、和諧中國發展。

論壇閉幕，但“全國家庭教育活動月”并未結束，我們將陸續推出“525全國大學生心理健康節特別策劃”、“家長不焦慮”公益訓練課程、《2022家庭親子養育藍皮書》等內容，請大家持續關注。

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